知新
2008年11月19日星期三
步入日新月异的二十一世纪,“有效”教师似乎更贴近这时代的需求。如何有效,怎样有效,如何融合理论与实践,如何以无厚入有间,在教学上更贴近游刃有余的境界,是我们的方向。
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